香港最快开奖现场直播

“学习园地”该有怎样的作用
发布时间:2019-08-11

  北票市第十小学迟旭华不管是城镇学校,还是乡村学校,每个教学班都开辟了一块“学习园地”。放眼望去,给人的感觉是色彩艳丽,夺人耳目;走近一瞧,索然无味,顿时色彩。粗略概括一下,大致存在以下几种倾向:1、内容单一。所选内容大都是学生的钢笔字、简笔画。2、空间太小。“园地”面积只占两平方米的空间,3、格式化。每个班级都是“艺术天地”、“学习园地”,

  千班一色,毫无新意。4、参与面窄。“园地”上的字画都是班级较出色学生的作品。5、应付差使。把学生习作粘上两、三排,或者粘上学生的美术作品,就不了了之。

  我们知道,“学习园地”是优秀学生展示的平台,是“困难生”进步的阶梯,是架起师生情感的桥梁。所以,笔者认为,“学习园地”应注重以下几个方面:1、有目标。要有班级的近期目标和长远目标,充分发挥其导向作用。使每个学生心中有数,有努力的方向。2、有热点。关注学校、班级的热点问题,展示不同层次学生的亮点。这样,能激起学生的参与热情,引发学生的兴趣。3、有主题。要结合学校传统、重大节日、时令节气等选择主题,贴近班级、学生生活实际。内容序列化、多元化,富有教育意义。本港台开奖现场报码室!4、形式多样化。设计园地的形式要不拘一格,常换常新。要针对不同的主题选择多样化的表现形式,让学生感到新奇,受到启示,激励学生大胆创新。5、全员参与。要面向全体学生,切忌少数学生唱主角,多数学生充当旁观者。应该让不同层次的学生都能寻找到自己的位置。